Андрагогика творчества
Практическое руководство для тех, кто хочет обучать взрослых и раскрывать их творческий потенциал
Для кого эта книга
Эта книга для тех, кто хочет обучать других взрослых.
У вас есть знания и опыт в своей профессиональной области и вы хотите обучать других, тому что вы знаете, но обучение других – не является вашей специализацией, то есть знания и опыт есть, но как из них сделать процесс обучения – такого навыка нет.
Для того чтобы сформировать свои компетенции по обучению других, Вам нужно:
- Понять, как взаимодействовать
с другими взрослыми в процессе обучения, чего ожидать, какие аспекты и факторы нужно учитывать, с какими сложностями можно столкнуться и как к ним подготовится
- Нужно познакомиться с андрагогикой, но нет времени читать множество научных книг, с названием андрагогика.
- Нужно получить научно-практическое знание об обучении взрослых и сформулировать свою идею обучения.
О Книге
Эта книга написана для тех, кто видит свою деятельность в создании и проведении обучения для других взрослых. Она поможет вам сформировать ключевые навыки андрагогической деятельности, выбрать позиционирование на рынке образовательных услуг и сформулировать свою идею обучения.
Идея книги основывается на том, что самореализация взрослого человека происходит через творческую деятельность в той профессии, которой занимается или желает заняться этот взрослый. Состоявшийся человек, в роли учащегося, выбирает обучение, чтобы с его помощью раскрыть свой потенциал, пройти вторичную самоактуализацию, найти себя, поменять жизнь и наконец заняться любимым делом. В связи с этим, становясь андрагогом, нам прежде всего нужно помнить о взрослых, которые ищут свой путь самореализации через наше обучение.
В данном издании вы найдете ответы на вопросы, которые помогут создать рабочие инструменты для вашей деятельности. Здесь я поделюсь своими наблюдениями и опытом обучения взрослых, накопленным на протяжении 20 лет. Расскажу о взрослых в роли обучающихся, которые стремятся изменить свою жизнь, найти путь к творческой самореализации через обучение, и о тех, кто решил посвятить себя обучению других взрослых – андрагогах. В ней вы найдёте научно-практичное знание, изложенное понятным и живым языком. Вы получите ответ на главный вопрос: как стать андрагогом и обучать других?
Эта книга поможет вам
● Определите свою целевую аудиторию, точнее с какими людьми вы хотите работать в контексте обучения.
● Структурируете свою деятельность определите фукнции, которые хотите выполнять а какие не хотите
● Определите свою целевую аудиторию, точнее с какими людьми вы хотите работать в контексте обучения.
Сформируете ключевые навыки андрагога.
Структурируете свою деятельность (функции, задачи).
Определите свое уникальное позиционирование.
Четко определите свою целевую аудиторию.
Сформулируете свою миссию как андрагога.
Получите практические инструменты и готовые упражнения.
- Понять, как взаимодействовать с другими взрослыми в процессе обучения: Чего ожидать от взрослых участников обучения? Какие аспекты и факторы нужно учитывать, для построения процесса обучения? С какими сложностями можно столкнуться, и как к ним подготовится?
- Нужно познакомиться с андрагогикой, как научно-практической дисциплиной, и профессиональной деятельностью: Какие функции выполняет андрагогика, как помогает в работе со взрослыми в процессе обучения? Какие методы, техники и инструменты использует андрагогика для обучения взрослых? Как разрабатывать обучающие материалы и выстраивать обучающий процесс?
- Нужно освоить необходимые компетенции в обучении взрослых и сформулировать свою идею обучения. Какие функции нужно уметь выполнять андрагогу, как профессионалу по обучению взрослых? Какие знания, умения и навыки формируют профессионализм андрагога? Как сформулировать свою миссию, цели и задачи как андрагога?
ТАКИМ ОБРАЗОМ, БЛАГОДАРЯ КНИГЕ
✔ Вы сформулируете свою миссию, как профессионала в развитии творческого потенциала других.
✔ Поставите персональную цель, свою индивидуальную цель андрагога.
✔ Определите свои функции, и составите перечень задач по реализации своих идей в обучении других.
✔ Создадите идею обучения, в каком формате, форме, на каких носителях, вы хотите и будете реализовывать свою обучающую деятельность, которая действительно будет отражать ваш опыт.
Как раскрыта тема
Тема андрагогики я раскрываю через динамическое взаимодействие двух ключевых участников: взрослых учащихся и взрослых андрагогов.
Взрослый учащийся
Знание о том, какие люди приходят к нам на обучение, помогает нам выстроить корректные коммуникации и разработать востребованные курсы для обучения.
Андрагог для взрослых
Обучение взрослых здесь играет ключевую роль, потому что в какой роли мы бы не предлагали свои обучающие услуги, мы становимся андрагогами и нам нужно знать и следовать правилам андрагогической модели, о которой вы также найдете подробное описание в этой книге.
Таким образом, «Андрагогика творчества» формируется на стыке трех объектов исследования: обучение, творчество, взрослый. Мы предлагаем обучение — значит, мы становимся андрагогами, и важно понимать особенности этой модели. Я подробно описываю её, чтобы вы почувствовали опору и ориентиры.
Структура книги
Каждая глава посвящена отдельной теме, раскрывающей логику становления и развития андрагога как профессионала и практика.
Глава 1. Понятие андрагогики
В первой главе я предлагаю вам познакомиться с основами андрагогики, чтобы понять её суть, цели и задачи. Мы рассмотрим направления, изучаемые наукой, её объект и предмет исследования и определим важность для нашего развития. Это позволит вам почувствовать уверенность в своей новой профессиональной роли и осознать ценность собственной практики.
Глава 2. Взрослый обучающийся
В этой главе я предлагаю вам рассмотреть тему взрослого как субъекта обучения, то есть инициатора познавательной деятельности. Здесь вы узнаете о когнитивных процессах, которые важно знать андрагогу, прежде чем разрабатывать обучение. Также я раскрываю тему мотивации, потребностей и ценностей. Вы узнаете, как жизненные задачи взрослых влияют на стиль их обучения, и какие возрастные особенности стоит учитывать, чтобы обучение было действительно эффективным и поддерживающим.
Глава 3. Андрагог — взрослый обучающий
Эта глава про самоактуализацию андрагога. Вы сможете сформулировать свою миссию, цели, задачи, функции. Поэтапно я раскрываю тему деятельности андрагога как профессионала, который передает свои знания другим или оказывает сопровождающую функцию в процессе освоения компетенций другими взрослыми. Вы узнаете, в каких ролях можно осуществлять андрагогическую деятельность на рынке образовательных услуг и как себя позиционировать. Это поможет вам осознанно выстроить свою стратегию в обучении и найти свою нишу.
Глава 4. Творческая деятельность
Творчество можно рассматривать с разных научных точек зрения. В контексте андрагогики я предлагаю исследовать этот вопрос с позиции компетенций — как модели мышления и модели поведения. В этой главе вы найдете подробное описание сути, цели и содержания творческой деятельности для взрослого как способа самореализации. Эта глава во многом поможет понять, как создавать свой обучающий продукт, чтобы помочь взрослым в творческой самореализации, которую так многие ищут в современной жизни.
Глава 5. Методология обучения
Здесь я раскрываю тему компетентностного подхода в обучении взрослых. Андрагогу важно обладать «языком описания» — инструментом создания обучающего процесса, обучающих материалов, техникой разработки активного участия взрослых, включая все нужные когнитивные процессы в освоении новых компетенций. Я коротко, четко, последовательно показываю, как можно сформулировать компетенции, и почему важно придерживаться адаптивного подхода к обучению. Здесь привожу методы, техники, инструменты и даю практические приемы по разработке обучения.
Выберите свой формат
750 ₽
- Мгновенный доступ после оплаты
- Чтение на любом устройстве
- Все практические задания внутри
Книга в твердом переплете
1150 ₽
- Ощутимый экземпляр в библиотеку
Идеально для заметок и закладок- Сделано с любовью к деталям