Андрагогика творчества

О Книге

Для кого эта книга

Цель книги

Как раскрыта тема

На чем основана книга

Как написана книга

Структура книги

Формат и цена

Андрагогика творчества

Практическое руководство для тех, кто хочет обучать взрослых и раскрывать их творческий потенциал

Научитесь создавать эффективные обучающие программы для взрослых, основанные на 20-летнем опыте автора и современных исследованиях

ОТ АВТОРА

О Книге

   Эта книга написана для тех, кто видит свою деятельность в создании и проведении обучения для других взрослых. Она поможет вам сформировать ключевые навыки андрагогической деятельности, выбрать позиционирование на рынке образовательных услуг и сформулировать свою идею обучения.

   Идея книги основывается на том, что самореализация взрослого человека происходит через творческую деятельность в той профессии, которой занимается или желает заняться этот взрослый. Состоявшийся человек, в роли учащегося, выбирает обучение, чтобы с его помощью раскрыть свой потенциал, пройти вторичную самоактуализацию, найти себя, поменять жизнь и наконец заняться любимым делом. В связи с этим, становясь андрагогом, нам прежде всего нужно помнить о взрослых, которые ищут свой путь самореализации через наше обучение.

   В данном издании вы найдете ответы на вопросы, которые помогут создать рабочие инструменты для вашей деятельности. Здесь я поделюсь своими наблюдениями и опытом обучения взрослых, накопленным на протяжении 20 лет. Расскажу о взрослых в роли обучающихся, которые стремятся изменить свою жизнь, найти путь к творческой самореализации через обучение, и о тех, кто решил посвятить себя обучению других взрослых – андрагогах. В ней вы найдёте научно-практичное знание, изложенное понятным и живым языком. Вы получите ответ на главный вопрос: как стать андрагогом и обучать других?

Для кого эта книга

Эта книга для тех, кто хочет обучать других взрослых.

У вас есть знания и опыт в своей профессиональной области и вы хотите обучать других, тому что вы знаете, но обучение других – не является вашей специализацией, то есть знания и опыт есть, но как из них сделать процесс обучения – такого навыка нет.

Для того чтобы сформировать свои компетенции по обучению других, Вам нужно:

  1. Понять, как взаимодействовать с другими взрослыми в процессе обучения, чего ожидать, какие аспекты и факторы нужно учитывать, с какими сложностями можно столкнуться и как к ним подготовится
  1. Нужно познакомиться с андрагогикой, но нет времени читать множество научных книг, с названием андрагогика.
  1. Нужно получить научно-практическое знание об обучении взрослых и сформулировать свою идею обучения.

Цель книги

● С помощью книги вы систематизируете свое представление об обучении взрослых
● Структурируете свою деятельность определите фукнции, которые хотите выполнять а какие не хотите
● сформулируете идею себя в профессии. Каким вы хотите стать андрагогом.

● Определите свою целевую аудиторию, точнее с какими людьми вы хотите работать в контексте обучения.

Как раскрыта тема

Тему андрагогики я раскрывают через двух ключевых участников. 

● Взрослые в роли обучающихся, – с одной стороны. Знание о том, какие люди приходят к нам на обучение, помогает нам выстроить корректные коммуникации и разработать востребованные курсы для обучения.

● Взрослого в роли обучающего – с другой стороны. Обучение взрослых здесь играет ключевую роль, потому что в какой роли мы бы не предлагали свои обучающие услуги, мы становимся андрагогами и нам нужно знать и следовать правилам андрагогической модели, о которой вы также найдете подробное описание в этой книге.

Таким образом, «Андрагогика творчества» формируется на стыке трех объектов исследования: обучение, творчество, взрослый. Мы предлагаем обучение — значит, мы становимся андрагогами, и важно понимать особенности этой модели. Я подробно описываю её, чтобы вы почувствовали опору и ориентиры.